ХАНИНФО – Дефинисање циљева ученика

Ученици поласком у школу прихватају радне обавезе али је неопходно да поставе себи циљеве како би пронашли начине да те циљеве и остваре. У постављању циљева од велике користи су њихови предавачи како би циљеви били реални и остварљиви за […]

» Read more

ХАНИНФО – Активација ученика

ДРУШТВЕНИ ЦЕНТАР У ЛЕПЕНИЦИ – У већини случајева се прибегавало класичном начину рада где су ученици били већином пасивни слушаоци. Искуство показује да су знатно бољи резултати у раду када се успостaви интеракција између ученика и предавача. Да би ученици […]

» Read more

ХАНИНФО – РАЗНОЛИКОСТ САДРЖАЈА

ДРУШТВЕНИ ЦЕНТАР У ЛЕПЕНИЦИ – Школски програм је универзалан за све ученике и за његову реализацију су јако битне методе у раду којима ће предавачи приступити. Јако је битно да предвачи буду креативни, да процене интересовања деце, да прихвате предлоге […]

» Read more

ХАНИНФО – ПОЗИТИВАН ОДНОС ПРЕДАВАЧА И УЧЕНИКА

ДРУШТВЕНИ ЦЕНТАР У ЛЕПЕНИЦИ- Улога наставника, која се променила последњих година, јесте да се повећа мотивисаност ученика, развијају вештина или стратегија које ће направити ученика способнијим, као и да омогућимо позитивно окружењe за учење, тако да ученици могу да буду […]

» Read more
1 51 52 53 54 55 65